Bienvenido (a) s a mi blog
Este blog ha sido creado con
la intención de compartir conocimientos y, prácticas sobre las dinámicas de grupo, con el fin de conocer los conceptos para que sean aplicados en el
ámbito profesional y personal para lograr el éxito. Te permitirá
innovar, crear y aplicar un amplio rango de competencias para que éstos
puedan enfrentar con éxito los desafíos del mundo de hoy, y una competencia es
más que solo conocimientos y destrezas pues involucra entre otras cosas,
actitudes, valores, principios, capacidad para comunicar ideas, habilidad para
seleccionar información que te ayudarán a reflexionar y con ello mejorar la
redacción, lectura y compresión para con ello motivar al aprendizaje, por medio
de la participación en los foros de debate, actividades que se realizan como
parte del producto propio de la materia, que debes complementar con los
contenidos vistos en clase.
¿Qué es la dinámica de grupo?
La dinámica
de grupo
es un proceso de interacción de los miembros del
grupo sobre la base de la interdependencia y la influencia mutua con el fin de
satisfacer los intereses y necesidades tanto personales como del grupo. El
carácter de la dinámica de grupo depende esencialmente del estado emocional del
grupo, de la calidad y del volumen de las relaciones mutuas de los miembros del
grupo.
Características de los grupos (mapa cognitivo de árbol).
Características de las dinámicas de grupo
- Interacción:
- Interdependencia:
- Finalidad:
- Percepción:
- Motivación:
- Organización:
- Actitud:
- Estabilidad:
- Cohesión:
Tipos de grupo (cuadro comparativo).
Fundamentos teóricos de las dinámicas de grupo
Comparto el enlace del podcast:
https://drive.google.com/file/d/1brzHQTHbT2P71lK-eMW1OK9ui32t2hAO/view?usp=sharing
Liderazgo ( cuadro comparativo y el crucigrama).
Link para jugar el crucigrama:
Tipos de técnicas grupales (cuadro sinóptico).
Listado de técnicas grupales
Dinámica 1:
Presentación cruzada en primera persona.
Materiales:
- Salón amplio e
iluminado.
- Tarjetas de cartoncillo
media carta.
- Plumones suficientes para todos los participantes.
Instrucciones:
- El
instructor anuncia una presentación de todos los ahí reunidos.
- Pide
a los participantes que escriban por las dos caras de la tarjeta el nombre
por el cual les gusta ser llamado.
- Cada
persona busca a un compañero con el que se sienta más distante en ese
momento.
- Al
que decida tomar primero la palabra, se le denominara ¨A¨; a la otra
persona se le denominara ¨B¨.
- Durante
5 minutos ¨A¨ platica de sí mismo tanto como pueda, mientras ¨B¨ no puede
contestar ni preguntar nada, solamente escuchar.
- Se
sigue el mismo proceso, pero ahora ¨A¨ escucha y ¨B¨ habla.
- Consumido
el tiempo, se presentarán individualmente a través de lo que pudo
haber captado de su compañero, jugando el papel del otro.
Dinámica 2: Recursos desiguales
Materiales:
3 sobres diferentes conteniendo lo
siguiente:
- Sobre 1: Tijeras, 1 hoja
blanca y 3 hojas rosas.
- Sobre 2: Pegamento, 1 hoja
blanca y 3 hojas verdes.
- Sobre 3: Regla, 1 hoja
blanca y 3 hojas amarillas.
- Ademas cada sobre contendrá una hoja de instrucciones.
Instrucciones:
- Se
forman equipos y se reparten sobres a cada equipo.
- Todos
los equipos empezaran a realizar las actividades mencionadas en las instrucciones
al mismo tiempo.
- El
que alcance el primer lugar, habiendo cumplido la tarea a la perfección,
ganara el juego.
Hoja de instrucciones que va en los sobres:
Dinámica 3: Genesis de la motivación
Materiales:
- Los objetos que se
encuentren a la mano.
- Hojas cartas y lapices.
- Salón amplio e iluminado.
Instrucciones:
- El
facilitador promueve una discusión preliminar en la cual se destacan
conceptos de lugares, ideas, cosas y personas que generan en los
participantes situaciones y ambientes nutritivos y gratificantes.
- Se
pide se haga un listado.
- Se
forman subgrupos y se plantea que el objetivo es escribir, ensayar y
presentar una obra, el tema se construirá a partir de los
listados.
- Todos
los integrantes de los grupos deben participar.
- Todas
las obras tendrán como título ¨Genesis de la motivación¨.
- Se
analiza y se llega a conclusiones al final de las obras.
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